小书包
杭州市九莲小学 程岑
【简案】
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第二课时
课前预习 | 读：读通课文三遍以上。
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教学内容 | 感知全文，发现韵脚，朗读课文，认写生字，引导学生爱惜、整理好文具，完成练习和作业。
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教学目标 | 1.会按笔顺在田字格中准确书写“刀、早、尺”三个字。
2.通过引导启发、自主学习、合作讨论、自我评价等途径，采取“读、看、想、数、圈、理、比”等学习方法知道学习用品的名称，了解它们的用处，养成自己整理书包的好习惯。能有节奏、有感情地朗读课文。
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教学重点 | 1.会按笔顺在田字格中准确书写“刀、早、尺”三个字。
2.有节奏、有感情地朗读课文。
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教学难点 | 知道学习用品的名称，了解它们的用处，养成自己整理书包的好习惯。
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教学用具 | 教师用具：多媒体课件、大张的生字卡片 学生用具：自制小张的生字卡片 |
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